الارتباط التنظيمي:
ترتبط مباشرة بالمساعد/ للشئون التعليمية.
الهدف العام:
تحقيق التوافق النفسي والتربوي والاجتماعي للطلاب/ للطالبات.
المهام:
- متابعة تنفيذ وخطط وبرامج وخدمات التوجيه والإرشاد بمجالاته التربوية والاجتماعية والنفسية والمهنية ومستوياته الوقائية والإنمائية والعلاجية وتقويمها بما يسهم في تلبية حاجات الطلاب/ الطالبات المختلفة على مستوى المنطقة، وتزيد من جهودهم في التحصيل الدراسي ويوثق العلاقة بين المدرسة والبيت.
- المشاركة في إعداد الاختبارات والمقاييس ذات العلاقة بالتوجيه والإرشاد مع الجهات ذات العلاقة.
- دراسة قضايا الطلاب/ الطالبات وفقاً لما جاء في قواعد تنظيم السلوك والمواظبة للطلاب/ الطالبات.
- إعداد التقارير الفنية عن المشرفين التربويين/ المشرفات التربويات في التوجيه والإرشاد.
- رعاية سلوك الطلاب/ الطالبات من خلال تفعيل الإطار العام لرعاية السلوك والميثاق الأخلاقي لعمل المرشد الطلابي/ المرشدة الطلابية.
- اقتراح الجوائز الملائمة وضوابط توزيعها على الطلاب المتفوقين/ الطالبات المتفوقات دراسياً.
- القيام بالزيارات الإشرافية للمرشدين/ المرشدات، ودراسة التقارير والعمل على متابعة تنفيذ توصياتها بعد اعتمادها من صاحب الصلاحية.
- الإشراف على مناشط الخدمات الإرشادية والخدمات التربوية، ومتابعتها.
- إعداد مشروع الميزانية السنوية للتوجيه والإرشاد والمشاركة في توزيع بند التوجيه والإرشاد بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
- الإشراف على تنظيم المعاملات والمعلومات الخاصة بالإدارة وحفظها بشكل يساعد على استخراجها بسهولة ويسر.
- إعداد التقارير الدورية عن نشاطات وإنجازات الإدارة ومعوقات الأداء فيها وسبل التغلب عليها ورفعها للمساعد/ للشؤون التعليمية.
- أي مهام أخرى يمكن تتكلف بها في مجال اختصاصها.
إدارة التوجيه والإرشاد
